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ＮＨＫおかあさんといっしょのミニコンサートへ行くために電車に乗っていたら・・・
もうすぐ乗り換え駅！という所で電車がストップ！ 「〇☓駅で人身事故が発生したため～・・・停車いたします」との放送が＼(◎o◎)／！ そのまま停車・・・(-_-;) 「今しばらくお待ちください！」の放送が何回か・・・ 「運転再開は１３時を予定しております！」の放送に車内は「え～～!?」の声・声・声・・・ あちこちで電話を掛ける人が。（その時まだ１２時を少し過ぎた位でしたから・・・） 私もえ～!?と叫んだ一人！ だって・・・ミニコンサートの開演時間が１時なんですもの！ 昨日から「ぽていと みるの！ こんさーと いくの＾＾」と楽しみにしていたはなちゃん。 なんで電車が停まってしまったのか理解できず、どんどん不機嫌になっていく・・・ 「はやく うごいて！〇☓おりたい！こんさーと いかれないよ～！」と、だんだん涙声(;_:) 車内は座れない程度に人が乗っていたので、座らせてあげることもできず、ちょっとだけ抱っこしたり、床に座り込んだり。 「ごめんね。動かないの。早く降りたいよね。ごめんね。」 とりあえず謝ることしかできない無力な母(._.) 〇☓駅まであと２～３分って距離で停まってしまった電車。 もしこのまま動かず、コンサートに間に合わなかったらどうしよう・・・ コンサートは２回公演だから、事情を説明して２回目に立ち見でも良いから入れてもらえるように頼んでみようか？ それともいっそ予定変更してアンパンマンミュージアムに連れて行っちゃおうか？ そんなこと考えていたら「間もなく〇☓駅まで動かします！」との放送が！ 時計を見たら何とか１回目に間に合いそうでした。 結局停まっていたのは２０～２５分くらいだったでしょうか。 半パニックを起こしながらもなんとか頑張ってくれたはなちゃん。 余裕を持って出発したつもりでしたが、こういうアクシデントはどうしようもありません(-_-;) 「こんさーと たのしかった(^^)」はなちゃんの笑顔が見られて良かったです♪♪♪ 毎日頑張るたろう＆はなちゃんに応援のクリックを♪  にほんブログ村
今朝はなを送って支援級に行ったら、主任の先生が
「ここにいらっしゃるお母様方には先にお話しますね。実は〇先生がご家庭の都合で昨日で退職されまして。本当は５月いっぱいの予定だったんですが、ご家庭の事情が変わられたようで・・・。まだ代わりの教員が決まっていないので、新しい先生がいらっしゃるまでは３年生の少人数担当をなさっている△先生が入って下さいます。」と、△先生を紹介されました。 えっ!?退職＼(◎o◎)／!? 昨日普通に話してたのに・・・ 辞めるなんて一言も言ってなかったじゃん！ あるお母さんなんて 「私なんて先生に『それじゃ困ります！』って文句言って終わっちゃたわ(-_-;)」って言ってた・・・ 専門書を読んで少しは変わるかな・・・と、淡い期待をしていましたが、あまり変化も見えず、さてどうしたものか・・・と考えていたけど、まさか突然退職とは・・・(-_-;) △先生がどんな方かは判りませんが、まあ、〇先生より酷い事はないでしょう・・・ 正式に支援級に来られる先生（まだ決まっていないけど）だって、〇先生より酷い事はないだろう・・・ 特別支援教育の知識がある先生がいいな・・・ たとえ経験がなくても支援教育を理解しようとしてくれるやる気のある先生でないと！！ どうか、良い先生がいらっしゃいますように！ 毎日頑張るたろう＆はなちゃんに応援のクリックを♪ にほんブログ村
たろうは月曜日、重たいリュックを背負って、元気に帰ってきました＾＾
お土産の数々！ 先ずは勾玉。 黒が自分用、青がおじちゃん（私の兄）用、そして赤が管理人さん用！  これは私とおばあちゃんにお守り♪写真には無いですが、お父さん用も買ってきました！  はなにはイチゴパイ♪結構おいしかった＾＾  これは東照宮の本物のお守り！最後にお金が余っていたのでおばちゃん（私の妹）用に買ったそうです。  多分一番高かったのはこれ！母用のマグカップ！  先日愛用していたマグカップが割れてしまい、適当にある物を使っていたのですが、「お母さんコップ割れちゃったから！可愛いの買ってきたんだ＾＾気にいった？」ってニコニコ言ってました。 嬉しくて毎日使っています。 結局自分用は勾玉１つだけ。 なのに私にはお守りとマグカップを買ってきてくれたたろう。 ありがとう！お母さんとってもうれしいな＾＾ 毎日頑張るたろう＆はなちゃんに応援のクリックを♪ にほんブログ村
１９日土曜日から２泊３日で、たろうは日光修学旅行！
今日夕方５時過ぎに帰ってきます。 ４月末の学校説明の時の映像では、奥日光はかなり雪も残り、寒そうでした。 それからずっと観光地天気とにらめっこ！ 出発１週間前辺りでも、奥日光最高気温７度！なんて当たり前・・・ これじゃダウンが必要か!?と思っていたら、その後からだんだん気温も上がり、なんとか出発の頃は最高１５℃くらいになりました。 いちおうフリース１枚持たせましたが、ちゃんと着たでしょうか・・・ 過保護な母の心配は尽きません・・・(^_^;) 最近の学校は親切というか・・・ 事前にお土産の買い方シミュレーションまでしてくれる(^_^;) 値段付きお土産リストがあり、誰に何を買うかを家庭科の授業でシミュレーション！ 予算オーバーしないか、誰か買い忘れている人はいないか、事前学習したそうです。 ちなみに予算は３０００円。 たろうのリストは先ずはおばあちゃんから！ 良い子だね＾＾ おばあちゃんにはお守りと漬物とストラップ！ 母には湯のみとストラップ。 父にはストラップ。 妹にはイチゴパイ。 管理人さんにはストラップ。・・・管理人さんってマンションの？ たろうに聞いたら「だってお世話になってるから！」ですって。 いかにもたろうらしい＾＾ ちなみに自分にはストラップとお守りと眠り猫の置物を買うそうです。 いくらシミュレーションしても、実際に見ちゃうと違うものが欲しくなったりすして迷ったりしたんだろうな。 どんなお土産を買ってくるか、とても楽しみです♪ あと５時間足らずで最寄り駅に到着します。 ホントはお迎えに行ってあげたいけど、はなを連れていくと、かえってめんどくさいので、友達と自力で帰ってきて下さいm(__)m お母さんは家で待ってるからね！ 「ただいま！すっごく楽しかったよ！」って最高の笑顔を見せてね(^^)v 毎日頑張るたろう＆はなちゃんに応援のクリックを♪ にほんブログ村
はなちゃん４年生。
朝の会、帰りの会、音楽を交流級で受けています。 ３年生の時は図工も行っていましたが、課題もどんどん難しくなるし、なにより支援級の図工がとっても良いので、４年生からは交流しないことにしました。 音楽は大好き♪ 去年何回か音楽の授業を参観しましたが、とても楽しそうだったので、今年度も継続する予定でした。 今年度音楽専科の先生が代わられたことあり、早めにひとり授業参観をしてみたら・・・ はなちゃん、表情が固まってました・・・ 去年は、音楽専科の先生が授業をし、交流担任も授業に参加し、支援級の先生がはなに付き添い、その上非常勤の先生がもう一人入られ、合計４人の先生がいらした。 それが今年度は音楽専科の先生お一人！（まぁ、本来当たり前か!?） 新しい専科の先生は支援級の子が交流で一緒にいることさえ把握していたのか？という感じ(-_-;) もしかしたらいるのは知ってたかもしれませんが、それがどの子かまではご存じなかったです。 だって私が「５組のはなの母です。交流で音楽に参加させていただいてます。今日は様子を見に参りました。」と、挨拶した時、ちょっとポカ～って顔したし(^_^;) 授業始まった時に「どの子ですか？」って確認してたし・・・(^_^;) 去年まであんなに楽しそうに歌ってたのに、表情の硬いはな。 合奏の練習が始まった時なんで、悲しそうですらあった。 とても後ろで見てるなんて出来ず、途中からはなの隣に寄り添って授業に参加しました。 支援級へ戻る時「はなちゃん、音楽楽しい？｣と聞くと「たのしい。」と答える。 でも「また音楽行く？」と聞くと「いかない！」ときっぱり！ 「どうして？」「だって りこーだー できない(._.)」さみしそうに答えたはながかわいそうでした。 昨年の音楽の練習で、［自分はみんなのように出来ない］ことに気づき、とても悲しそうだったはな。 大きな成長ではあるけど、みんなと一緒＝楽しい♪ばかりではない・・・ せめて以前のように支援級の先生が付き添っての授業なら、楽しめるかもしれませんが、今年度はどうも、そういう対応はしていただけないようなので、交流は止めようかと思っています。 担当の先生には「はなが行きたがらないようでしたら無理をさせないでください。」とお願いしました。 次の音楽の時間は行かなかったようです。 クラスメイトも成長し、面倒を見てくれる子も増えました。 でも、課題が高くなりすぎ、はなには難しすぎるようになってきました。 「はなが楽しめる♪」を目的に交流させていましたが、それだけではいかない時が来てしまったようです。 毎日頑張るたろう＆はなちゃんに応援のクリックを♪ にほんブログ村
はなの交流級４年４組担任のＵ先生。
３０代前半の男性。 はなの事をとっても可愛がってくれてます。 はなも先生が大好き♪ ４年４組の隣は５年４組。 担任は去年はなの交流級担任だったＯ先生。 ２０代半ばの男性。 はなはＯ先生が大好き♪ 朝の会で４年４組に行った時も廊下でＯ先生を待っていて、 「Ｏせんせい おはよｙございます！」とハイタッチ！ 帰りも校門で生徒を見送っているＯ先生とハイタッチしてから帰ったり。 もちろんＵ先生にも元気に挨拶するし、ハイタッチしてから帰ったりするんですが、Ｕ先生から見ると、Ｏ先生のほうに懐いてみえるらしい(^_^;) 「どうしても元カレに勝てないんですよ・・・orz・・・」 支援級の先生にＵ先生がそう言ったそうです。 支援級の先生がたろうにその話をし、たろうが昨日私に教えてくれました。 Ｕ先生～！はなはＵ先生の事大好きですよ！！ はなはね、担任外れるとその先生に会える機会が減っちゃうから、会った時にすごく接触を持とうとするんです！（多分ね(^_^;)） だから来年はなが５年生になった時に、Ｕ先生にも今のＯ先生みたいに「Ｕせんせい～！」って飛びついて来ますって！ それにしても、元カレって・・・(^_^;) Ｕ先生、面白い人だわ～(^^) 毎日頑張るたろう＆はなちゃんに応援のクリックを♪ にほんブログ村
今朝整形外科へ行ってきました。
予約優先の整形外科。 朝一の予約は８時４５分。 多分丁度くらいに到着・・・座るところがないくらい混んでる・・・ なんとか開いてる咳を見つけ座って、ひまつぶしに編み物してました。 連休明けということもあり、予約なしの患者さんも多数いるみたいで、だからこんなに混んでるんだな～なんて思っていた。 隣のおばあさん達の会話を聞くまでは・・・ 「今日はずいぶん混んでるわね～。貴方何時の予約？」 「私は９時半。貴女は？」 「私は９時４５分。」 「私は１０時。」 ・・・だからこんなに混んでるんじゃん！ 何のための予約なんだか・・・(^_^;) 予約時間より１時間も早く来て、座ってる人がいるんだもの・・・orz・・・ 診察が終わったのが９時頃。 診察室から出てきたら、座れず立ってる人が数人いました。 みなさ～ん！来るのは予約時間のせめて１５分くらい前程度にしましょうね(^_^;) 毎日頑張るたろう＆はなちゃんに応援のクリックを♪ にほんブログ村
はな担当の先生。
どう伝えても伝わらず、どうしたのもか・・・と思っていたら・・・ やはり、〇先生が担当のＡちゃんのママ。 4月にあった授業参観を見て、このままじゃいけない！と思い、〇先生に自閉症関係の本を2冊お貸ししたそうです。 個人面談の時、Ａちゃんが｣今やっている課題を見せてもらうと、授業参観の頃とは違い、「そうそう！こういう課題が丁度いいのよ！」という感じになっていたそう。 「やっぱり先生って本読むとよく解るみたいね！」 そうなんですよね～。 いくら親が子供の特徴を一生懸命話しても、なかなか理解できないのに、専門家の書いた本とか読むと「お母さんが仰ってた事がやっとわかりました！」とか言う。 まぁ、なんでもいいです。 解ってもらえれば。 Ａちゃんママが「〇先生もすこしは良くなるかもよ！」と言ってた言葉にちょっと期待してみようかな。 もしかしたら、障害特性を理解し、教え方変わっていくかもしれません。 もうしばらくは様子見～。 毎日頑張るたろう＆はなちゃんに応援のクリックを♪ にほんブログ村
昨日個人面談でした。
たろうの担任は主任の先生。 私はこの先生を信頼しています。 特別支援教育のプロだし、なにより、たろうの特性をとても良く理解して下さっています。 安心してこの１年を過ごせそうな有意義な面談でした。 問題ははなの担当の先生。 昨年産休に入った先生の交代要員として赴任し、今年度支援級担当となられました。 （多分というより間違いなく！）支援級を担当されるのは初めてでしょう。 多分戸惑っているのだと思います。 長い教師生活、教育指導要領に則って授業をしてこられたのでしょう。 ３０～４０人全員に同じことを教える。 それがごく当たり前の世界。 しかし、支援級は違います。 ほんの数人の生徒とはいえ、ひとりひとり、その子の発達やタイプに合わせ、課題を選び、教え方まで工夫して。 一般級よりきっと何倍も技量がいる仕事なのではないでしょうか。 それなのに、経験のまるで無い先生が担当される。 中には一般級を崩壊させた先生が支援級の担当になったりする事も良くあります。 一体管理職は何を考えているのでしょう？ 大勢は無理でも少人数だから何とかなるでしょ？とか考えているのでしょうか！ 平均知能のある同級生と、知的障害があり認知４歳程度のはなを同じ課題で勉強させようとする先生にどうやってはなの特性を理解してもらえばいいのでしょうか？ 「〇君が国語で××をやっているので、はなさんも４年生ですし、一緒にやりたいので４年の教科書も持たせて下さい。」と、昨日の面談で言われました。 ４月初旬「４年の教科書ははなには難しいので、１年の教科書を持たせます。」と、連絡帳で伝えたのに、何も解ってない。 今回も「はなには４年の教科書は漢字も多いですし、話も難しいので。」と言ったら、「私が読むのを聞いててもらいます。」って・・・ 相手の子が勉強してる間、はなは訳のわからない話を聞きながらぼ～っとしてろってことですか？ ４年は難しいと言ったら、「やっぱり２年生くらいですかね～。」とかも言ってた先生。 お預けしたサポートブック、読まずに金庫の中ですか？ 最初の方に「発達年齢は４歳前後」って書いてありましたよね!? もう、どうやって解ってもらえばいいのかわからないです。 だからと言ってこの１年間を運が悪かったと思って諦める・・・なんてことはしたくない！ さて、どうしたものか・・・ 毎日頑張るたろう＆はなちゃんに応援のクリックを♪ にほんブログ村
連絡帳を確認したら・・・
〇です。 お友達との会話の中で、「バカ」と「うんち」という言葉を使っていたので「それは悪い言葉だよ。きたない言葉だよ。」と話しました。人前では使わない言葉だと判断できるよになるといいですね。 と書いてありました。 ・・・はなちゃんが悪いんじゃん・・・(^_^;) そりゃ注意されるよ。 ただね、ちょっと気になるのは相手の子はなんて言ってたのかな？ 相手の子が「バカ」って言ってたり、「うんち」って言ってたのを真似てる場合もあるからね。 確かに最近「うんち」とか「おしっこ」とかきたない言葉を笑いながら行ってた事があり、きつく注意した事もあった。 いままでそういう事をふざけて言う子ではなかったので、正直驚いた。 他人のせいにするのは良くないけど、誰かの真似をしてるんじゃないか？と思ったりした。 誰かがふざけてそういう事を言っているのを真似て遊んでるだけなんでは？ 事実そういう子いるし・・・ はなを注意してくれるのはありがたい。 私だってそういう言葉を人前で使って欲しくないから。 毎日頑張るたろう＆はなちゃんに応援のクリックを♪ にほんブログ村
昨日家に帰って来てからずっと不安定なはなちゃん。
「〇せんせい おこった。」 「おしゃべり しません。」 「〇せんせい おこった。」 「たいいく がんばったの。」 「〇せんせい おこった。」 「６じかんめ えいご いったよ。」 いろんなことを次から次へ話すので、なんの事やらさっぱりわからん(@_@) 「〇せんせい おこった。」 このフレーズが何回も出てくる。(-_-;) 不安の原因はこれらしい。 「誰が 怒られたの？」 「〇せんせい おこった。」・・・質問通じず。 「はなちゃんが め！されたの？」 「されてない。」 「じゃあ、め！されたのは誰？」 「〇せんせい おこった。」 ・・・どう聞いたらいいんだ？・・・ 「〇先生がめ！したのは誰？」 「・・・△くん、☐ちゃん・・・」 少し手がかりが！ 「△君と☐ちゃんはどうして め！されたの？」 「〇せんせい おこった。」 ・・・また元に戻ってしまった・・・orz・・・ なんとなく判った事は～△君と☐ちゃんが体育の時間におしゃべりしてて〇先生に叱られたらしい～ということ。 はなが叱られたわけではないみたい。 それなのに、なんでこんなに不安定で、何回も何回も「〇せんせい おこった。」を繰り返すのだろう？ これは本人に解説してもらわないと判らないので、連絡帳に書いてみた。 「はなはなにをして叱られたのでしょうか？「〇せんせい おこった。」と何回も言い、家に帰ってからずっと不安定です。」 さて、連絡帳にはどんなコメントが帰ってくるでしょうか・・・ 毎日頑張るたろう＆はなちゃんに応援のクリックを♪ にほんブログ村
私はブログをやってる事を誰にも話してません。
愚痴や不満がいっぱい書いているので、知人に見られるのはどう？って気持ちもあるし、もしも、良く書いていない人（学校関係者とか）が見たら（もしくはその人の知り合いが呼んで当人に話したら）、いい気持ちはしないだろうし。 なにより、告知をしてないたろうに外部から「お前自閉症なんだな！」みたいなことを言われることの無いように！ 私にとってブログって「王様の耳はロバの耳～～～！」って森（だったかな？穴だっけ？）で叫んだ床屋さんの気分です。 誰も私を知らないから正直な気持ちが言える場所。 そんなつもりでいたんだけど、ひょんなことからある方にばれた。 たまたま私のブログを呼んだ人がその記事に書かれていた先生のことを知っていて、内容からその先生に間違いない！と思い、先生に話された。 で、ブログを読まれた先生は、内容から「これはたろう君のお母さんに間違いない！」と確信されたようです(^_^;) 昨日久しぶりに会った先生からその話をされて、「やっぱり世間って狭いんだ・・・」と実感したのでした。 まぁ、先生にはお会いした時、いろんなことを聞いていただいているので、見られて困ることもないのですが・・・ これからはもうちょっとぼかして書くように気をつけよう～。 イニシャルトーク止めて、アルファとかガンマとか、〇とか△とか、全然関係ない記号使うとか？ それよりも、(-_-メ)←こういう顔が連発するような極端な愚痴は控えめにしようかな・・・ 毎日頑張るたろう＆はなちゃんに応援のクリックを♪ にほんブログ村
「お母さん！３，４時間目図工だって！絵の具セット持って来て！」
朝、はなを送って支援級にいた私にたろうが言った。 交流の図工。 交流予定が判るのが遅く、金曜日にもらってくる支援級の週案に交流予定が乗っていないことが多々ある。 そんな事情なので、仕方なく届けることに。 自宅に帰り、子供部屋を探すも、たろうの絵の具セットが無い！ 習字セットは二人分ある。はなの絵の具セットもある。 なのに、肝心のたろうの絵の具セットだけない・・・ 仕方ないので代わりにはなの絵の具セットをもって学校へ。 ちょうど中休みに着いたのですが、廊下の向こうの方からたろうがやってきて 「絵の具セット、廊下に架かってました～ｆ(^〇^;)」 やっぱり！(-_-メ) いくら探してもないわけだ(-_-メ) 持ってきてたことすら忘れちゃうんだ・・・orz・・・ やっぱりＡＤＨＤあるんだね・・・（多動は全然ないけど） 私がついでに持っていった図工バッグの中をのぞき、 「（図工マットを手に取り）ラッキー♪」なんて言ってるから 「なにか言うことは？」と聞くと 「ありがとうございましたm(__)m」 「あとは？」 「大変申し訳ございませんでしたm(__)m」 まったく・・・催促しないとお礼も言わないんだから・・・(^_^;) これで今日も学校３往復することになるじゃん！ （あと１回、はなのお迎えが待っている・・・orz・・・） 毎日頑張るたろう＆はなちゃんに応援のクリックを♪ にほんブログ村
毎年はなちゃんのサポートブックを作っています。
支援級の担任用に１冊 交流級の担任用に１冊 校長先生用に１冊 先週、支援級の担任の先生に渡しました。 「簡単ですが、毎年お渡ししています。はなの好きなこと、苦手なこととか書いてありますので。」と。 そしたら「貴重なものありがとうございます。大切なものなので学校の金庫にしまいますね！」だって！ 金庫にしまうな～～～！ 金庫しまっちゃったら、二度と見ないだろ！ いつでも見られるように、職員室の自分の机の上に置いておけ～～！ ・・・何のためのサポートブックだか、まるでわかってない・・・orz・・・ 昨日校長先生に「昨年４月の初めにお渡ししたサポートブックの中身を差し替え、改めてお渡ししたいので」と、返却を求めたら、 ？なにそれ？って顔された・・・(-"-) 「あ～、そうですか～。どんなものですか？」っていうから交流担任用を見せて 「これと同じで青いファイルです！」と言ったら、それでも記憶にございません！って顔しながら 「じゃあ、探しておきます。」だって・・・ 渡されたことすら覚えていないの？ 校長先生にいつでも見られるようにしといて！とは言わないよ。 でもね、大事な個人情報！ 預かった事ぐらい覚えておいてよ！ ホントは校長先生に渡した方は、職員室の誰でも見られるような場所に置いてもらって、いろんな先生に見て欲しいくらいなのに・・・ （多分）引き出しにしまったきり、その存在すら覚えてないんだ・・・ きっと中身も見てないんだろうね・・・ とっても悲しくなった・・・(;_:) 毎日頑張るたろう＆はなちゃんに応援のクリックを♪ にほんブログ村
新年度が始まって今日で５日目。
はなちゃん、不安で仕方ない様子(>_<。) 毎日のように「今日交流行かないの！」とか、 「５組がいいの！」とか、 「プレイルーム遊ばないの！」とか、 「今日学校行かない！」とか、 「給食食べられないの。」とか、 「学童いかない！」とか、ｅｔｃ. 「おかあさん こうりゅう いっしょに いって。おねがいしますm(__)m」なんてのもある。 どんだけ不安なんだ・・・ 支援級も先生が２人入れ替わり、６年生が卒業し、１年生が１人入学してきました。 交流級もクラス替えもあったし、担任の先生も替わったし。 大好きな先生が退職や異動で大勢いなくなったり。 知らない先生がいっぱいいたり。 春は変化の時なので仕方ないことだけど、今までより不安感が大きいような気がする。 いろんな事が解るようになった分だけ、不安も大きくなったのだろうか。 はなちゃん、もうしばらくの辛抱だから、頑張ってね。 大丈夫だよ！お母さん、一緒についているからね。 毎日頑張るたろう＆はなちゃんに応援のクリックを♪ にほんブログ村
昨日の日曜日、近所の公園でお花見をしました。
メンバーは障害児の親の会のお仲間７家族。 大人１４名、子供１２名。 これだけ揃うとなかなか盛大～！ 企画をして下さったお母様が朝市でコストコに買い出しに行って下さったので、会費はメチャ安！ デリバリピザのＬサイズより大きそうなピザが１２００円だもの＼(◎o◎)／！ お寿司あり、サラダあり、ローストチキンありｅｔｃ. お腹一杯食べました＾＾ 食事の後子供達はお父さんたちとサッカーしたり、ドロケイしたり。 ３０代の若くてフットワークの良いお父さんが２～３人いたので、結構盛り上がってました。 ホントは小さい子が多いからたろうがすぐつまんなくなってすねちゃうんじゃないか・・・と、心配していました。 でも、お父さんたちが本気で走って遊んでくれたので、とっても楽しそうでした。 ［お父さん］大好きなはな。 よそのお父さんも好き♪ 若いお父さんはもっと好き♪♪ しっかりメンバーの中の一番若い（まだ２０代！）お父さんをゲット！ まとわりついて離れません(^_^;) うちのダンナが「はなちゃん！お父さんと遊ぼう！」と誘ったら 「いいです！」と拒否されてた・・・orz・・・ １１時頃集合し、３時過ぎに解散。 暖かい春の公園で、楽しい時間はあっという間！ 来年もきっとみんなで集まろうね(^^)v 毎日頑張るたろう＆はなちゃんに応援のクリックを♪ にほんブログ村
始業式と着任式がありました。
支援級は一人先生が異動、一人病気療養中なので、２人新しい先生になりました。 お一人は去年７月に１年生の先生の産休代員でこられた先生。 もうお一人は新しく着任された先生（こちらが病気療養中の先生の代員だそうです）。 ということは、正規教員１名で、あとの二人は臨任教員ってことだね・・・ ３人とも女性です。 支援級男子９人、女子４人・・・一人くらいは男性教諭の方が良かったのでは？ 交流級の担任も決まりました！（当たり前だって(^_^;)） はなは昨年３年生の担任をしていた大好きな男性教諭！ はなちゃん大喜び＼(^o^)／ たろうは・・・なんと３年の時に担任をして下さった一番大好きなＴ先生＼(◎o◎)／！ Ｔ先生は一人で教室にいられず、ずっと付き添いをしていた時の担任の先生。 だれよりもたろうの事を解ってくださった先生。 誰よりも私が頼りにしていた先生。 校長先生が「６年２組、Ｔ先生。」と発表した時、誰よりも喜んだのは・・・多分私＼(^o^)／ 嬉しさのあまり涙が出ました。 すぐにたろうの元に駆け寄り、頭をぐりぐりなでまわしました。 学校側の配慮に感謝の気持ちでいっぱいです。 偶然？ いえ、そんなことはないと思います。 Ｔ先生が６年を担当することになったのはたろうの為ではないかもしれないけど、６年を担当する事が決まり、支援級３人を何処にするか考えた時、たろうをＴ先生のクラスにして下さったのは意図的だと思います。 たろうが交流にたくさん行かれるように。 小学校最後の学年、楽しい思い出がたくさん作れるように。 やっぱりたろうは恵まれてるんだな～って思うのです。 毎日頑張るたろう＆はなちゃんに応援のクリックを♪ にほんブログ村
「はなちゃんは４月から４年生になるんだよ！」３月の終わり頃、はなにそう言ったら
「４がつから ４ねんせい？」とうれしそう(^^) 「５がつ ５ねんせい？５ねんせい むり～～！！」半パニック(>_<。) 無理ですよ・・・(-"-) そんな一気に飛び級しないで！ できることなら３年生のまま止まってて欲しいくらいなのに・・・ どんどん大きくなっちゃうんだもん・・・ ・・・どんどん年をとる私・・・orz・・・ 毎日頑張るたろう＆はなちゃんに応援のクリックを♪ にほんブログ村  たろうの５年の担任だったＳ先生が異動されることになりました。 離任式でお別れの作文を読むのは別の子です。 （とてもしったりした女の子。） でも、Ｓ先生に一番可愛がってもらったのはたろう。迷惑をかけたのもたろうです。 最後に先生にたろうの思いを渡すのもいいかなって思い、たろうに 「Ｓ先生にお手紙書く？」と聞いてみたら「うん。」というので、書かせてみました。 これは下書きで、これから清書します。 ・・・あいかわらず漢字が無い・・・ 小学校の［こう］の字がどうしてもわからなかったらしい・・・ ［ごんべん］を書いて消し、［いとへん］を書いて消し、［にんべん］を書いて消し。 ・・・結局わからなかったんだ・・・orz・・・ 小学校の［こう］は［きへん］だよ！ たろうが手紙を書いている時、私はお風呂に入っていた。 お風呂から出てきたら、テーブルの上にこの下書きが置いてあり、たろうの姿が見えなかったのでダンナに聞いてみた。 「たぶん部屋で泣いてるんじゃない？」との答え。 たろうの部屋に行ってみると、ダンナの言った通りたろうが泣いていた。 「どうしたの？手紙書いてたら悲しくなっちゃった？」 「・・・うん・・・」とっても寂しそうに泣いていた。 「そうだね。悲しいよね。たろうはＳ先生が大好きなんだもんね。」 「・・・うん・・・」 静かに泣いているたろうを慰め、話題を変えるため、置いてあったＡＫＢ４８のカレンダーの話をして部屋を出た。 去年も大好きなＡ先生が異動で泣いたっけね。 この時期は別れと出会いがあるのです。 悲しい別れがある分、きっと素敵な出会いもあるからね！ 毎日頑張るたろう＆はなちゃんに応援のクリックを♪ にほんブログ村
先日マンションに帰ってきたらたろうの同級生の女の子が
「ねえ、９階に上がったら、庭を見て！」というので、たろうとはなと、何があるのか楽しみにエレベーターで９階へ。 ９階の廊下から庭を見降ろしたら  何が描いてあるかわかりますか？ ちょっとわかりにくいでしょうか？ 大きなアンパンマン！ 「うわ～！あんぱんまん！」はなは大喜び＼(^o^)／ こういう大きな絵って描くの難しいでしょう!? 描いてる本人にはどんなふうになってるのか見えないんですから。 ちなみに庭の広さは１５ｍ×１５ｍくらいです。 とっても上手に描けたアンパンマン＾＾ 毎日頑張るたろう＆はなちゃんに応援のクリックを♪ にほんブログ村
吐き気の止まらないはなちゃん。
朝ご飯を少しだけ食べ、なんとか吐かずに寝た。 何度か機嫌悪く起きては「あ”－－！」と叫ぶ。 お昼になり、「おなか すいた。なんか たべたい！」という(-"-) 「食べると吐くでしょ！？」と怒ると、「たべる！」と怒り返す娘(｀^´) 仕方なくくたくたに煮たそうめんを少し食べさせる。 ・・・やっぱり吐いた・・・orz・・・ 全部、吐いた(-"-) あんまり吐き気が酷いので「はなちゃん、お薬入れようよ！」と聞いてみた。 「いれない！」(>_<。)号泣～～ 吐き気止めのナウゼリン・・・座薬です。 あれは大人だって気持ち悪い・・・ 入れた途端トイレ行きたくなるしね・・・ 前日もトライしましたが、直後にトイレに行き、薬はほとんど吸収されませんでした…orz… 「薬入れないと、『げえ』止まらないよ！お薬入れるのと『げえ』するのと、どっちがいいの！」 ・・・ふっ！ほとんど脅しですね(^_^;) どっちもいやに決まってるじゃん！ でも、無理やり薬を入れるのではなく、本人の選択に任せてみようかな～って思った。 泣き叫びながらごちゃごちゃ反論していたが・・・「おくすり する・・・」小さな声で答えた。 一生懸命はななりに考え、どっちがいいのか考えたようだ。 座薬を入れ５分足らずで「トイレ～～(;_:)」と泣く。 結局薬が出てしまったので、入れ直し（新しいのを入れると薬量が多くなりすぎるので注意！）。 （母は一緒にんトイレに入り、出てしまった薬を便器の中から拾ったのだ！） １時間くらいたった頃「なおった！」と、はなの明るい声(^^)v 急にすっきりしたのかも。 その後はこの２日間は何だったのかというくらい元気です(^^)v あの小さな頭の中で、座薬を入れる苦痛と吐く苦痛、どっちが辛くてどっちが我慢できるのか、損得勘定したんだなと思うと、はなの頑張りが愛おしい。 ずいぶんいろいろ考えられるようになったもんだなぁ～(^^) 毎日頑張るたろう＆はなちゃんに応援のクリックを♪ にほんブログ村
昨日、歯科からの帰り道「つかれた～」を連発し、やたらあくびをしていたはな。
４時過ぎごろから「げえ する！」と、吐きました。 それたら寝るまでの４～５時間、何回も何回も吐いてた。 やっと寝ても、辛いのか、何度か起きては泣いてた。 今朝、駄目だというのにお茶をがぶ飲みして、また吐いた。 でもそのあと、少しご飯を食べ、ちょっと落ち着いたのか寝ちゃいました。 調子がわるいとはなちゃんは寝続けます。 勿論大人しく寝続けるわけではなく、合間起きては「あ”－－！」と叫んでいます(>Д<。) いっぱい寝て、早く元気になってね。 毎日頑張るたろう＆はなちゃんに応援のクリックを♪ にほんブログ村
「私は我が子を信じます！」
そう言ってもらえたら、子供はうれしいでしょう。 ただし、子供が真実を語っているならね・・・ 苛められたと訴える子がいて、苛めたとされる子がいて。 苛めた側の父親が「私は何回も子供に聞きました。『お前がやったのか？』と。そうしたら『僕はやってない！』と答えました。ですから私は我が子を信じます！」と言ったそうです。 でもね、その子が苛めてるの見た子が何人もいるんです。 みんなでグルになってお宅のお子さんを陥れようとしてるとでも？ 我が子の言う事を信じるのは大切！ でも、それは真実を語っている時でしょう？ あきらかに嘘をついているのに「我が子を信じます！」って・・・ それで貴方がた親子の信頼関係はゆるぎないものだと思ってるの？ 「お父さんだけは僕のことを信じてくれるんだ！やっぱりお父さんって頼れる！お父さん大好き！」って？ 残念だけど、そんなことないと思いますよ・・・ だって、お子さんは嘘をついたんだから・・・ それをお父さんは信じたんだから・・・ 「親騙すのなんてチョロイもんだぜ！」って思ってるかもしれませんよ・・・ 貴方がするべきことは、何回お子さんが「やってない！」と言い張ろうと、 「嘘はいけないよ。本当のことを話して欲しいな。してしまった事は今さらどうしようもない。だけど、キチンと反省して、謝る事は出来るんだよ。お父さんも一緒に謝るから、お前もちゃんと謝ろう！」と、諭すことだと思うけど。 最近ね、そういう親が多いような気がして心配です。 （勿論、キチンとした親の方が圧倒的に多いですよ！） たいしたことしてないのに・・・とか、 やったのはうちの子だけじゃないのに・・・とか、 どうして我が子のやったことを、過少評価するんでしょか？ 苛めはね、やられた側が『いじめられた』って思えば苛めなの。 『ちょっとふざけだだけ』なんて言い訳通用しないんだよ。 自分にとってはおふざけ程度かもしれないけど、やられた方は、とっても辛かったんだよ！ きちんと謝ろうよ！ そして、二度とこんなことしないって、心に誓おうよ！ 毎日頑張るたろう＆はなちゃんに応援のクリックを♪ にほんブログ村
土曜日、たろうのクラスのママ友と飲み会（女子会？）しました。
帰ってきたらこんなメモが置いてあった。  これはお父さんが新聞台を払ったっていう証明書？ それとも、必ずお父さんに４０００円払ってね！という請求書？ 内容と、字の下手さと、相変わらずの漢字の少なさに・・・orz・・・ 少ないどころか円しか漢字で書けてないじゃん！ 朝、ダンナに聞いてみたら「たろうが自分から書いてくれたんだよ！」だって。 別に貴方がたろうに無理無理書かせたなんて思ってませんよ(^_^;) 勿論すぐに４０００円返しました！ 毎日頑張るたろう＆はなちゃんに応援のクリックを♪ にほんブログ村
たろうの５年１組での担任のＳ先生が４月に異動されるそうです。
普通異動情報って事前には漏れないはずなのに、なんで知ってるの？ たろう曰く「Ｓちゃんに聞いた！Ｓちゃんが花束で、Ｍちゃんが手紙だって！」とのこと。 なんでＳちゃんは知ってるの？ときいても、どうせ要領を得ない答えしかかえって来ないだろうからそれ以上聞くのやめた。 Ｓ先生はたろうが１年生の時も担任だった。 ５月半ば、突然学校に行くのを嫌がり号泣したたろうをガシッっと抱きしめ 「お母さん大丈夫ですよ！私がお預かりしますから！！」と言って下さった先生。 はながいるから、学校で付き添うことのできない私の事情を良く解って下さった先生です。 「学校では先生がお母さんの代わりだからね！」と言って、泣きじゃくるたろうをぎゅっと抱きしめて下さっていました。 ５年の初めは落ち着いてスタートしたたろう。 個人面談で「１年の時は大変でしたね～。」なんて思い出話をしたのもつかの間、５月初めにはやっぱり学校に行かれなくなってしまったたろう。 そんなたろうの事をとても心配し、誰よりも気にかけて下さった先生。 「僕担任がＳ先生でホントに良かった＾＾」たろうは何度もそう言ってました。 今年度、５年１組はかなり荒れ、Ｓ先生は対応に苦慮されたことと思います。 一部の親は先生の指導がなってないからだ！と、校長に苦情をいれたり、果ては教育委員会にまでクレームを入れた方もいるそうです。 そんなこともあるので、持ち上がりはないだろうとは思っていましたが、異動とは・・・ たとえクラス担任ではなくても、校内で会って話をするだけでも、たろうにとっては支えになるだろうと思っていたので残念です。 でも、クレームをいれた保護者は、あちこちで先生の悪口をいっているので、他学年の父兄の中にも先生を良く思っていない方が多数いるこの学校より、先生のことを誰も知らない他の学校の方が、先生らしさを生かせるでしょう。 いつでも弱い子の味方だったＳ先生。 そのぶんやんちゃ系の子には厳しすぎたかも。 でも、｣弱い子には観方が必要です！ これからも弱い子の支えになってあげて下さい。 毎日頑張るたろう＆はなちゃんに応援のクリックを♪ にほんブログ村
先週土曜日、雨のなか、卒業式がありました。
１２０人弱の６年生。 そのうち５０人弱が私立など、学区の中学以外の学校に行くそうです。 約４０％が公立以外の中学に行くのは、多いのか？少ないのか？ お受験とは無縁の私にはさっぱり判りません。 でも隣の小学校（でも市外）ではクラスで２～３人だというので、やっぱり多いのかな？ ６年生はたろうの学年とほぼ同じくらいの人数なので、たろうの同級生も５０人弱位は私立に行くのかな。 そのうちどれくらい、たろうにとって大切な友達がいるんでしょうか・・・ 「本当の意味での親友が出来るのは、中学・高校・それ以降の事が多いから、小学校で友達とうまくいかないからってそんなに心配しなくても大丈夫よ！」 支援者の先生に言われた言葉です。 本当の意味での親友になれる相手だったら、たとえ中学が違ったって、きっと友達でいられるはず！ 毎日頑張るたろう＆はなちゃんに応援のクリックを♪ にほんブログ村
一昨日の日曜と、今日の春分の日、休日出勤のダンナ・・・
学校休みなのに、一人で２人の面倒みねば・・・orz・・・ 一昨日は近所のスーパーマーケットめぐりで誤魔化した。 今日はその手は通じず、市電保存館へお出掛け。 ご飯炊いておにぎり作って、冷凍のから揚げ温めて。 簡単でいいからお弁当を作っていきます。 たとえマックでも、３人で食べれば１５００円は下らない(-"-) 赤字続きなので、節約せねば！ 電車に乗ってバスに乗って。 それだけで十分お出掛け気分は味わえます。 実際市電保存館にいたのは１時間ちょっと(^_^;) 地下鉄運転シミュレーターと、ジオラマ観て、お弁当食べたらする事がないくらい、小さな保存館。 でも今日運転シミュレーターを少しサービスしてもらっちゃった♪ 普通は２駅分運転出来る所をたろう君、３駅分運転させてもらいました(^^)v しかも、普段は出来ない地下から地上に出るルートを操縦！ 観ている私の方が興奮してたかも(^^)  毎日頑張るたろう＆はなちゃんに応援のクリックを♪ にほんブログ村
久々に映画を観て来ました＾＾
スターウォーズepisode１ ３Dです！ 普通の（２D）のは何回も観たけど、なんたって今回は３D！ いや～～面白かった＾＾ 目は疲れましたが・・・ スターウォーズは小学生の時初めて観て以来の大ファン！ その頃は公式ファンクラブなんてのもあったなぁ～。 もうすぐ春休み！ 親子で映画もいいけど、はなにスタウォーズは無理なので・・・(^_^;) なにより好きな作品は一人でゆっくりと鑑賞したい！ 久々の息抜き♪ さぁ！明日からまた頑張るぞ～～～！！ 毎日頑張るたろう＆はなちゃんに応援のクリックを♪ にほんブログ村
いつまでたっても単語の羅列だったはなちゃんの話し言葉。
最近少しずつ助詞が使えるようになってきました(^^)v 以前は「たなか おかあさん」とか「まゆみ おかあさん」という風にお友達のママを呼んでいたのが、「まゆみさんのおかあさん」と言えるようになりました！ 「おかあさん、リンゴとバナナどっちがいい？」と、はなちゃんが聞くので 「お母さんリンゴ！」と答えると、 「じゃあわたしはばなな＾＾」と答えられるように。 こうやって少しずつ日本語上達していくんでしょうかね～＾＾ 毎日頑張るたろう＆はなちゃんに応援のクリックを♪ にほんブログ村
地域の小学校に通っている友人のお子さん。
骨の病気で、ちょっと転んだだけで骨折してしまうのです。 年に何度か骨折し、車いすで生活することが多いです。 でも、知的障害や情緒障害があるわけでもないし、１年の半分くらいは歩いて生活できるし、学区の小学校の一般級に通っています。 「特別支援学校への転校を勧められている。」そんな話を聞きました。 理由はいろいろあるようですが・・・ 安全確保のため、彼女の移動には必ず先生が付き添います。 廊下で走って来た子とぶつかったりしたら大変ですから。 なので、歩けるときでも、トイレに行くなど、全て教師付き添い。 その為に担任が彼女につきっきりになて、他の子が放っぽりっぱなしになってしまう・・・ 「彼女を怪我させてしまった（今のところそういう事実はないらしいが）子供の気持ちを考えて下さい。」とも、言われたそうです。 元気な子同士だって、遊んでいて、相手を怪我させてしまうこともある。 怪我した子は勿論可哀想だけど、怪我をさせてしまった方だって、「悪いことをしてしまった」と、傷つくのでしょう。 でもそういうのってある意味「お互い様」ってところもあるでしょう？ 怪我したのはもしかしたら逆だったかもしれないですもん。 でもこれが骨折しやすい病気の子相手だったら、「お互い様」は通用しないかな。 怪我させた方は一方的に傷つくのかも。 学校側はそのあたりを気にしているようです。 人手の問題だったら、お母さんが付き添うとか、ボランティアを募るとか、いくらでも方法はあると思う。 でも、怪我させてしまった子の心の問題を出されると難しい。 だっていくら「気にしないでね。」と言ったって、怪我させてしまった子の罪悪感は無くならないでしょう？ 今度校長先生と担任の先生と三者面談をするそうです。 出来ることならみんなと一緒に卒業させてあげたい。 話し合いが彼女にとって良い方向へ進むことを願わずにはいられません。 毎日頑張るたろう＆はなちゃんに応援のクリックを♪ にほんブログ村
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